Esta jornada se realizó en las dependencias del Colegio Concepción Los Ángeles, con la presencia de rectores, jefes técnicos, encargados de ciclos y docentes de los siguientes colegios:
- Colegio Concepcion Pedro De Valdivia.
- Colegio Concepcion San Pedro.
- Colegio Concepcion Los Acacios.
- Colegio Concepcion Chiguayante.
- Colegio Concepcion Fraternidad.
- Colegio Concepcion Hualqui.
- Colegio Concepcion Talca.
- San Fernando College.
- Colegio Etchegoyen.
- Colegio Concepcion Chillán.
- Colegio Concepcion Los Ángeles.
30 participantes de los diferentes establecimientos educacionales se reunieron para abordar específicamente temas como “Fortalecimiento del liderazgo pedagógico”, “Acompañamiento y desarrollo docente” y “Análisis y mejora de resultados estandarizados”, todo ello con el objetivo de fortalecer las capacidades de los equipos directivos y técnico-pedagógicos de los colegios participantes, mediante un programa de trabajo colaborativo que apuntaba a mejorar las prácticas en los temas mencionados.
La jornada se inició con la recepción y bienvenida a los colegios presentes, ocasión en que el señor Juan Marchant Peñas, Presidente del Directorio y la Corporación Colegio Concepción Los Ángeles, entregó un cordial saludo de bienvenida, destacando la importancia de este encuentro, el que a su vez marcaba el retorno al trabajo colaborativo que los colegios laicos venían realizando antes de la pandemia, y que permitía planificar en conjunto la gestión de los colegios laicos de Chile. También estuvo presente en la inauguración de la jornada el Sr. Fermín Roa Vallejos, vicepresidente de la Corporación.
Las temáticas centrales fueron desarrolladas por equipos específicos que tras horas de intenso trabajo resumieron sus principales ideas, acuerdos y aportes en informes que posteriormente serán compartidos entre las instituciones participantes.
La motivación para esta jornada de trabajo se centró en compartir experiencias, reflexionar y fortalecer nuestras prácticas de gestión escolar, construyendo colaborativamente una educación de calidad, sustentada en los principios y valores del pensamiento laico.
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